Varia, czyli refleksje i konstatacje 🙂 Wyjazd stał się dla mnie przyczynkiem do przemyśleń w zakresie edukacji włączającej. To, co zobaczyłam i czego doświadczyłam w Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto uświadomiło mi, jak wiele możemy i musimy jeszcze zrobić dla zmiany systemu kształcenia w Polsce. Niepełnosprawność i jej skutki to kluczowe wyzwanie w dostępie do edukacji i procesu kształcenia. Idea inkluzywności stwarza bowiem nowy wymiar dla społeczeństwa otwartego, tolerancyjnego, a przede wszystkim odpowiedzialnego za drugiego człowieka. Jestem pełna wdzięczności za ciepłe i serdeczne przyjęcie. Za czas, uwagę i piękne wspomnienia. Za inspiracje i relacje! Dziękuję Wam wszystkim: dyrektorce, nauczycielom, uczniom i rodzicom szkoły Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto w Cerveteri! Joanna Górecka Każdy…

Dziś był ten dzień, na który część z nas czekała najbardziej – wizyta wśród najmłodszych uczniów IC Cerveteri, czyli w przedszkolu. Naszą przewodniczką pośród najmłodszej gawiedzi została Alessandra Peroni. Po raz kolejny doświadczyliśmy edukacji inkluzyjnej. Tego jak naturalnie sposób nauczyciele tworzą dla swoich uczniów środowisko kształcenia. Podczas wizyty obserwowaliśmy poranną rutynę przedszkolaków (Alessandra Morlacca), lekcję języka angielskiego (Alessandra Peroni i Marisa Franchi), muzyki (Federica Valeri i gimnastyki (Emanuela Aquila), w której aktywnie uczestniczyliśmy Duże wrażenie zrobił na nas sposób pracy włoskich koleżanek i kolegów, zwłaszcza sposób a jaki przechodzą oni od szczegółu do ogółu. Poprzez z pozoru banalne ćwiczenia przygotowują dzieci do bardziej skomplikowanych zadań. Tylko najlepsi nauczyciele potrafią w…

W środę obserwowaliśmy pracę uczniów klas młodszych. Pierwsze zajęcia oparte były na kanwie książki Carlo Collodiego „Pinokio, którą zna najprawdopodobniej każde dziecko w Polsce, jak i na świecie (utwór przetłumaczono na ponad 260 języków). W trakcie lekcji prowadzonej przez Monię Monarcę uczniowie rozwijali umiejętność rozumienia tekstu poprzez metodę przekładu intersemiotycznego. Ta forma pracy pozwala zindywidualizować i uatrakcyjnić proces kształcenia, rozwija kreatywność i wyobraźnię uczniów. Działania pozawerbalne sprzyjają również doskonaleniu mowy dziecka. Przekonująco na ten temat pisze Maria Dyduchowa:  “[…] po pierwsze — z praktyki, a także z badań dydaktycznych wynika, że dzieciom często jest łatwiej ująć́ i wyrazić́ swą wiedzę, wyobrażenia, doznania przez działanie, gest, rysunek itp., po drugie —…

Promienne słońce i wyśmienita kawa okazały się „forpocztą” udanego dnia. W szkole Cerveteri poczuliśmy się jak gwiazdy rocka! Uczniowie zgotowali nam królewskie przyjęcie. Na dziecińcu przed szkołą dzieci zaśpiewały hymny: Polski, Włoch i Unii Europejskiej. Jakże wymownie i wzruszająco wybrzmiał fragment „z ziemi włoskiej do Polski”! Na każdym kroku dało się odczuć, że byliśmy długo oczekiwanymi gośćmi z dalekiego kraju, czego jednym z dowodów były biało-czerwone flagi na policzkach szkolnej gawiedzi. Instituto Compresivo S. D’Aqusito to szkoła tętniąca życiem, nasz wzrok przykuły obrazy namalowane przez uczniów wypełniające szkolne korytarze. Podczas prezentacji szkoły zwiedziliśmy sale lekcyjne te w budynku i poza nim. Duże wrażenie zrobił na nas mecz o nazwie „baskin”,…

Lądem i powietrzem dotarliśmy do słonecznej Italii. Przywitała nas ottobrata romana, czyli włoska, złota jesień. Rzym, niczym gladiator powalił nas na kolana. Architektura, klimat ludzie, jedzenie „przytłoczyły” nas swoją doskonałością ? Miasto czaruje, uwodzi, sprawia, że wieki zaczynają przemawiać i snuć bajeczną historię o Romulusie. Co, oprócz historycznych peregrynacji mogą robić nauczyciele No Bell w Rzymie? Pytanie to pobrzmiewa zaiste retoryczną nutą ? Udaliśmy się do… miejsca, z którego wybiło źródło nieopresyjnej pedagogii, czyli pierwszej szkoły założonej przez Marię Montessori w dzielnicy San Lorenzo. Pełni dydaktycznego wzruszenia, spacerowaliśmy po dziedzińcu Domu Dziecięcego. Cóż to było za przeżycie! Tym optymistycznym i edukacyjnym akcentem zakończyliśmy nasz pobyt w wiecznym mieście. Późnym popołudniem…